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宝宝看图片一定要逼真
现在很多家庭都十分重视早期教育，但是方法却未必得当。对于新生儿来说，进行适当的早期教育，可以开发孩子的智力，但一定要注意一些细节，否则可能适得其反。 每个月龄的孩子...[详情]
2018-05-31更新9人看过
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给孩子唱歌
目的：给孩子早期音乐熏陶。 方法：孩子哭闹时，你可以抱起他，轻柔地对他说：“好孩子，笑一笑，别哭了，妈妈唱支歌好吗？”给孩子唱一首歌，并根据节奏轻拍孩子。这样孩子很快就会安静...[详情]
2018-05-31更新13人看过 -
录听孩子的声音
目的：训练孩子的听觉能力。 方法：爸爸妈妈准备好录音机和一盘空白磁带，当孩子哭的时候，把他的哭声录下来，当他再哭的时候，放录音给他听，让他听听看是谁在哭。他会觉得好奇，因...[详情]
2018-05-31更新14人看过 -
大声说“我爱你”
目的：让孩子感受到爱，学会爱的表达，建立良好的亲子关系，促进社会性发展，学习爱的表达。 方法：每个人都喜欢听“我爱你”，爸爸妈妈一定要经常对孩子说这句话。如果爸爸与孩子...[详情]
2018-05-31更新14人看过 -
认识爸爸和妈妈
目的：认识爸爸妈妈，建立安全的依恋关系。 方法：让孩子早一点认识自己也许是每个爸爸妈妈所期望的，要做到这一点其实不太难，就是要经常去照顾孩子，给他喂奶、洗澡等。妈妈经...[详情]
2018-05-31更新17人看过 -
看谁笑得响
目的：逗孩子笑，培养活泼开朗的性格。 方法：让孩子仰卧在小床上，爸爸或妈妈俯下身子在孩子上方约30厘米处，让孩子能注视你，朝孩子持续微笑，轻声与他说话、点头，引逗孩子对你的...[详情]
2018-05-31更新15人看过 -
等一会儿
目的：适当地延迟满足，学习等待，培养短时的抑制力，养成良好的性格特征。 方法：当孩子用哭声来呼叫妈妈喂奶，妈妈不要急着马上把孩子抱在怀里给他喂奶，第一时间内满足孩子的需...[详情]
2018-05-31更新14人看过 -
见勺张口
目的：学会见勺子就张口，为以后喂辅食做准备。 方法：母乳喂养的孩子你可用勺子给孩子喂钙水，母乳喂养的可把乳汁挤一些出来用勺喂给孩子；人工喂养和混合喂养者可用勺喂牛奶...[详情]
2018-05-31更新12人看过 -
推不倒翁
目的：发展眼—手协调能力。 方法：让孩子躺在小床上或背靠妈妈胸前坐在床上或地板上，将不倒翁放在孩子前面，爸爸或妈妈先拿起孩子的手推动不倒翁，使它摇晃起来并发出响声，吸...[详情]
2018-05-31更新14人看过 -
抓小球抱大球
目的：训练手臂动作。 方法：“抓小球”。在孩子面前放一个小球，先拍一拍小球，然后递给孩子，并对孩子说：“贝贝，小球来了，接住它。” 让孩子伸手来拿球。如果孩子不会伸手来拿...[详情]
2018-05-31更新13人看过 -
看彩图
目的：发展视觉分辨力和对色彩的感受力。 方法：旧杂志、超市的宣传册里都有很多印刷精致的广告画，选择一物一图的彩色图片，如小鸟、小鸡、小鸭、小猫、小狗等动物图片，苹果...[详情]
2018-05-31更新11人看过 -
注意小糖丸
目的：训练对小物品的注意力。 方法：买一些五颜六色的巧克力糖丸，放一粒在桌面上孩子容易够着的地方，你一边说：“贝贝，看，好漂亮的糖。”一边用手敲打糖丸附近的桌面，或者用手...[详情]
2018-05-31更新15人看过 -
找声源
目的：促进听觉定向能力发展。 方法：先让孩子仰卧，或抱起孩子面向前坐在腿上，在距孩子的耳朵35厘米处摇动哗铃棒，让孩子听到声音(不要让孩子看到哗铃棒)，逗引孩子的头转向发...[详情]
2018-05-31更新13人看过 -
蝴蝶飞飞
目的：训练孩子的视觉，发展孩子的注意力。 方法：用一条颜色鲜艳的围巾或领带，在下端打一个蝴蝶结代表蝴蝶，一边移动一边和孩子对话，并说出“蝴蝶”移动的位置。可以说：“贝贝...[详情]
2018-05-31更新12人看过 -
小手和玩具哪儿去了
目的：帮助孩子认识自己的手，提高自我认知能力。 方法：准备一块颜色比较浅的毛巾。让孩子舒适地靠坐在妈妈怀里，当孩子举起双手玩的时候，妈妈拿出浅色毛巾盖住孩子的手，用好...[详情]
2018-05-31更新9人看过 -
追寻小车
目的：训练孩子视觉追踪和身体转动。 方法：先准备一辆能开动的玩具车。抱起孩子坐稳，拿起小玩具车在孩子面前晃动，并告诉孩子“这是小车，小车开动了”。让小车在距离孩子20...[详情]
2018-05-31更新14人看过 -
玩触觉球
目的：发展手的抓握和触觉能力。 方法：用不同质地、不同颜色的薄布缝制一些小球，里面装上小米、大米、芝麻、绿豆、红豆等各种颗粒状的小物品，做成触觉球。 也可在市场...[详情]
2018-05-31更新16人看过 -
闻不同的香味
目的：训练嗅觉能力。 方法：“闻一闻各种水果”。不同的水果会发出不同的香味，每次买回水果后都可让孩子闻一闻，你还可以告诉孩子这是什么水果。多数水果切开后香味更浓郁...[详情]
2018-05-31更新10人看过 -
发元音
目的：进行早期的语言训练，促进孩子早发声早说话。 方法：在此月孩子高兴时会喃喃自语地发出声音，你可模仿孩子发出的声音，有意将声音拉长，引导孩子模仿你发出长长的“阿、衣...[详情]
2018-05-31更新11人看过 -
随音乐起舞
目的：提高孩子对音乐的感受力，同时帮助孩子锻炼上肢。 方法：爸爸抱着孩子，让孩子面朝前，妈妈站在对面，先用玩具或表情逗一逗孩子，吸引孩子注意，并且告诉孩子：“我们要跳舞了。...[详情]
2018-05-31更新9人看过 -
毛巾游戏
目的：发展触觉能力和身体协调感。 方法：“毛巾擦身”。在孩子做抚触之后或孩子洗澡和游泳之后，用干毛巾擦孩子全身各个部位，可重点擦一擦孩子的手心和脚心。 “毛巾包...[详情]
2018-05-31更新9人看过 -
涂护理油
目的：刺激全身皮肤的感觉器官，给孩子爱抚。 方法：在给孩子抚触时，把牛奶、黑芝麻油、橄榄油、亚麻油等植物油或婴儿霜从头到脚均匀地涂抹在孩子的身上，可以涂得很厚，很多孩...[详情]
2018-05-31更新9人看过 -
听发音观情绪
目的：了解孩子不同情绪状态下的发声特点。 方法：情绪是孩子不能用语言表达自己的感受前适应生存的重要工具，也是孩子人际交往的手段。孩子通过哭、笑、声音的变化和面部...[详情]
2018-05-31更新10人看过 -
宝贝，亲一个
目的：让孩子感受和表达自己的情感。 方法：每天早晨孩子起床时，妈妈或爸爸要第一时间来到孩子的床前，高高兴兴地给孩子一个亲切的拥抱和一个亲吻，告诉他你爱他。爸爸妈妈出...[详情]
2018-05-31更新9人看过 -
找妈妈
目的：认识妈妈，发展社会性。 方法：当和孩子玩得正高兴时，你对孩子说：“贝贝，再见，妈妈要离开一会儿。”看孩子有什么反应，目光追随你离开的身影移动，表情如何？留恋，不舍，不高兴，难...[详情]
2018-05-31更新9人看过
